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在化学教学实践中,往往存在教师教得辛苦、学生学得疲劳,但效果并不理想的问题。因此,提高化学教学的有效性是广大教师关注的问题之一。本文从"有效教学"策略和学生学习方式出发,结合教学实践,提出了如何在初中化学中改善教学策略,提高学生学习兴趣,使学生体验快乐学习的过程,提高教学质量和学生学习效率。
初中化学教学中促进学生有效学习的实践研究
【摘 要】
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在化学教学实践中,往往存在教师教得辛苦、学生学得疲劳,但效果并不理想的问题。因此,提高化学教学的有效性是广大教师关注的问题之一。本文从"有效教学"策略和学生学习方式
【机 构】
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常熟市大义中学,
【出 处】
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读与写(教育教学刊)
【发表日期】
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2014年04期
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