第二语言阅读认知观

来源 :南京工程学院学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:daizhenzeze
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阅读是人类最重要的认知活动之一.阅读理解研究也是心理语言学一个十分重要的课题.在研究阅读理解的发展过程中,相互作用模式对于阅读理解的影响十分显著.相互作用模式是近年来阅读理论研究的主旋律,阅读不仅是"自下而上"或"自上而下"的过程,而是两者相互作用加工的过程.阅读既是语言文字处理的过程,又是阅读者已有背景知识的处理过程,同时又是低层次和高层次相互作用过程.它使阅读理解的研究成为一个广阔的领域.
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