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小学数学主要培养小学生逻辑能力、推理能力、分析能力、归纳能力等，对小学生的数学思维要求较高，传统的数学教学方式无法满足小学生现阶段的学习需求，不能有效的培养小学生的数学思维。因此，教师可以转变传统的教学方式，利用合理规划分组，提升学习效率、组建实践活动，解决学习问题、小组自主交流，增强学习能力的数学小组合作教学方式对小学生进行教学，推动小学生的数学发展进程。