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笔者通过对中美两国高中社会学科教学的比较研究,认识到中美两国在教育理念上存在着较大差异,并在此基础上,提出中国社会学科教学改革的方向.
中美两国高中社会学科教学比较初探
【摘 要】
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笔者通过对中美两国高中社会学科教学的比较研究,认识到中美两国在教育理念上存在着较大差异,并在此基础上,提出中国社会学科教学改革的方向.
【机 构】
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越秀区教育局
【出 处】
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现代教育论丛
【发表日期】
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2007年1期
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