专业钢琴课程的教学改革研究与实践

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钢琴课是学前教育专业一门重要的必修课,“教学目标、教学内容、教学过程、教学评价”的合理与否直接影响到教学质量,关系到学生的发展。本文以“四种能力”为导向,探索研究学前教育专业钢琴教学的各环节,以期促进学生的全面发展和学前教育专业钢琴教学水平的整体提高。 Piano lesson is an important required course for preschool education. The reasonableness of teaching goal, teaching content, teaching process and teaching evaluation directly affects the quality of teaching and the development of students. This paper, guided by “Four Competencies ”, explores and researches various aspects of piano teaching in pre-primary education so as to promote the all-round development of students and the overall enhancement of piano teaching in preschool education.
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