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长期以来,由于作文教学方式的因循守旧、一层不变,使得我们的作文教学如同陷入重围的孤军,左冲右突,却并没有突出低效的重围.如此作文教学的现状犹如一把寒气森然的达摩克利斯之剑高悬于作文教学的头顶,让每一位语文教师不得不深入思考写作教学模式的"创新突变".
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【摘 要】
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长期以来,由于作文教学方式的因循守旧、一层不变,使得我们的作文教学如同陷入重围的孤军,左冲右突,却并没有突出低效的重围.如此作文教学的现状犹如一把寒气森然的达摩克利
【机 构】
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江苏省大丰市万盈初级中学
【出 处】
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新一代
【发表日期】
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2004年期
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