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实验室是高校培养学生实践能力与创新人才的重要场所,实验室体制则是反映人才培养定位的重要标志。通过分析目前实验室体制3种模式的利弊,提出了构建以培养社会、经济、管理等行业领域应用型本科专门人才为培养目标,以应用需求为导向的新型实践教学平台。
以应用需求为导向,构建应用型大学实践教学平台
【摘 要】
：
实验室是高校培养学生实践能力与创新人才的重要场所,实验室体制则是反映人才培养定位的重要标志。通过分析目前实验室体制3种模式的利弊,提出了构建以培养社会、经济、管理
【机 构】
：
北京联合大学高职处; 北京联合大学教务处;
【出 处】
：
实验技术与管理
【发表日期】
：
2004年期
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