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在研究浙江科技学院培养具有国际化背景、高层次应用型人才办学特色的内涵和属性的基础上,将具体的探索和实践概括为"一条主线、二个面向、二个突出、五项建设和五项制度",并深入地分析影响特色建设可持续发展的主要因素.
创建特色 促进发展——探讨我校办学特色和人才培养模式
【摘 要】
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在研究浙江科技学院培养具有国际化背景、高层次应用型人才办学特色的内涵和属性的基础上,将具体的探索和实践概括为"一条主线、二个面向、二个突出、五项建设和五项制度",并
【机 构】
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浙江科技学校自动化与电气工程学校
【出 处】
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浙江科技学院学报
【发表日期】
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2005年3期
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