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创设课堂有效情境,可以有效地提高学生的学习兴趣,激发学生的学习动机。本文结合审计实务课堂中笔者自身的教学实践,探究审计实务课堂教学中有效情景的创设,可以有针对性地培养学生的职业关键能力。
审计实务课堂教学中创设有效情景的探究
【摘 要】
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创设课堂有效情境,可以有效地提高学生的学习兴趣,激发学生的学习动机。本文结合审计实务课堂中笔者自身的教学实践,探究审计实务课堂教学中有效情景的创设,可以有针对性地培
【机 构】
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江苏联合职业技术学院徐州财经分院
【出 处】
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商业会计
【发表日期】
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2014年21期
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