从内容到形式的跨越——《文成公主进藏》一文教学启示

来源 :教学月刊小学版(语文) | 被引量 : 0次 | 上传用户:yexianyang
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《文成公主进藏》是人教版四年级下册中的一篇文章。在学生初读课文感受到了文成公主进藏的艰辛与神奇后,我请学生再次默读课文第5~13自然段,画出反映文成公主进藏艰辛与神奇的语句,并在旁边写一写自己的理解、体会。在学生自主阅读后,我组织大家进行交流。生:最让我感到神奇的地方是文成公主用树干搭桥过河。我们义乌江上的桥都是用钢筋水泥建 “Princess Wencheng into Tibet” is an article in the fourth grade of the PEP. After I first read the text of the lesson and felt the hardship and mystery of Princess Wencheng’s entry into Tibet, I asked the students to read through the fifth to the 13th paragraphs of the text again to draw out the arduous and magical statement of Princess Wencheng’s entry into Tibet, Understanding, experience. After the students read the book autonomously, I organized all the people to communicate with each other. Health: The most amazing place for me is the Princess Wencheng bridge with the tree trunk across the river. The bridges on our Yiwu River are built of reinforced concrete
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