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体育教师是教师的重要组成部分。体育课因其学科的特殊性,要求体育教师不仅要具备丰富的理论知识,还要掌握较全面的体育技能,在"新师范"建设中扮演着重要角色。为了进一步了解我省中小学体育教师现状及需求,华南师范大学作为此次立项单位之一,结合《方案》要求,对广东省阳江市及佛山市顺德区两地部分中小学体育老师进行调研,调研方法为访谈法。