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辽宁省大连市甘井子区2015年被确定为国家特殊教育改革实验区以来，以问题解决为导向加强制度顶层设计、以工作需求为导向提升教师专业水平、以学生服务为导向搭建数据网络平台、以教学调整为导向发挥资源教室功能、以文化重塑为导向促进学生社会融合，全面提升随班就读工作水平。
多措并举,全面提升甘井子区随班就读工作水平
【摘 要】
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辽宁省大连市甘井子区2015年被确定为国家特殊教育改革实验区以来，以问题解决为导向加强制度顶层设计、以工作需求为导向提升教师专业水平、以学生服务为导向搭建数据网络平台
【机 构】
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辽宁省大连市甘井子区特殊教育中心
【出 处】
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现代特殊教育
【发表日期】
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2018年15期
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