【摘 要】
:
美国当代著名的后现代主义小说家库尔特·冯内古特身处于生态问题日益严峻的后工业社会,见证了这个动荡的时代所引发的一系列自然、社会乃至精神层面的生态危机问题。因此,冯
论文部分内容阅读
美国当代著名的后现代主义小说家库尔特·冯内古特身处于生态问题日益严峻的后工业社会,见证了这个动荡的时代所引发的一系列自然、社会乃至精神层面的生态危机问题。因此,冯内古特通过其作品表达出自己对人类后现代生存状况的人文关怀,强调后现代生态伦理观中的生态整体主义思想,并尝试性地提出自己的解决方案,以唤醒人类的生态危机意识,实现人类的自我救赎。本文以《加拉帕戈斯群岛》为例,利用后现代生态伦理思想的批判性,对人类在现代社会生存环境中的生态问题展开讨论,传递出作者对重构生态社会﹑捍卫人类尊严的呼唤。
其他文献
在一次矿难中,几名矿工和一位专家同被困在井下,他们都很清楚后果的严重性。这时一位老矿工走到专家身边,问他:“专家,你看现在我们该怎么办?” 专家摇摇头,哭着说:“我有妻子,还有女儿,我这样离去,他们会很难过的。” 老矿工制止了他,并低声说:“你不能这样,你这样可能会害死我们全部的人。” 专家说:“我们不可能活着出去,矿井口的通风口被堵了,我们会因为缺氧而死去。” 老矿工又一次制止了
有时候,特别不能理解子女呵斥自己的父母。 曾见一场景,年迈的母亲问女儿一件事,可能问的次数有些多,女儿突然不耐烦起来,厉声呵斥母亲:“就你事多!不该你问的别问。” 母亲突然噎在那里,像做错了事情的孩子,然而嘴里依然嗫嚅着,似乎想掩饰刚才的尴尬,又似乎想解释些什么。哪料,女儿却愈加怒不可遏,用手指着母亲说:“你再说,你再说一句试试!”仿佛母亲多说一句,她就要打母亲的耳光似的。 那一
《习近平谈治国理政》第三卷收录了习近平总书记在学校思想政治教育理论课教师座谈会上的重要讲话。习近平总书记站在“青少年是祖国的未来、民族的希望”的高度,强调青少年
很久很久以前,淮北平原中部蒙城的一片草原上,牧羊人放牧着一大群羊。 有一天,刚出生不久的小羊出外玩耍,羊妈妈不放心地跟在后面。 小羊和妈妈突然发现前面有一只大灰狼朝他们扑来,羊妈妈拉起小羊,拼命地跑回羊圈,母子俩脱离了险境。 不久,长大的小羊随着羊群外出觅食,这一次,羊群的前方,又出現了那只大灰狼。与上次不同的是:这次大灰狼并没有朝他们扑来,而是随着羊群的行进,面对着羊群,不断地后退。 晚
远处传来绿皮火车的嘶鸣,然后光束打过来,然后一个个小窗口掠过,然后远去。我站在空旷的大操场上,头顶是繁星点点,夜空深邃,理想就像夜车一样,一会儿清晰,清晰到能够看到车窗里一张张疲倦的脸;一会儿模糊,夜车过后便是无边的宁静。 几十年过去了,我至今还记得当年那个“小镇青年”的焦灼。青春如我,想着就是迸发、释放、呐喊。我曾经用一个词来描述那种内心的躁动:兵荒马乱。也因此,站在2021年门槛上,反复
党的十八大以来,中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。身为当代大学生,作为国之栋梁的青年一代,更应该深刻的践行社会主义核心价值观,不仅要学习理论知识,树立正确的
“没有困难的工作,只有勇敢的打工人”。最近,“打工人”这个词热得发烫,早安一句打工人,晚安一句打工人,人人争说打工人,与其有关的段子更是不胜枚举,让人解颐。 打工人是谁?有人说,“社畜,显得惨无人道;打工仔,显得低声下气。而打工人这个称呼在平凡中透露着追求,在屈辱里表现出倔强”“比于佛系、丧,它带有更积极的乐观主义色彩”。 每个词汇流行起来,大抵都是戳中了某个群体的心窝,从而产生共鸣。
工程实践创新项目(EPIP)是在长期教育实践与理论研究基础上,创立的一种教学模式,是中国职业教育探索实践的结晶。文章分析了陶行知创设“生活教育”的过程与精要,从转化与发
20世纪早期,摄影在前卫艺术的影响下,拼贴、物影照片、抽象摄影、非常规角度等方式成为摄影语言的一部分。如今摄影的可能性被无限延展,拼贴艺术除了基本操作的剪切与粘贴,更
2020年极不平凡。面对国内外形势深刻复杂变化特别是突如其来的新冠肺炎疫情,在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,浙江坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导.