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<正>教学片断1.教师出示一组图形(三角形、正方形、梯形、平行四边形、正六边形、五角星、长方形)。2.师:大家已经知道了什么叫周长,那么,这些图形的周长到底有多长?你会计算这些图形的周长吗?请独立思考。3.学生独立思考后交流反馈计算方法,教师适时板书(略)。生1:第一个三角形把三条边的长度全都加起来就是它的周长。生2:正方形可以把四条边长度全都加起来,还可以用一条边的长度×4。师(追问):为什么?生2;因为正方形四条边的长度都是一样的。生3:长方形可以把四条边长度全都加起来:也可