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比较传统的教学模式,立足当前大数据时代背景,以高职在线精品课程《PhotoShop图像处理》为例,提出新的教学模式,即线上+线下结合的教学教学模式,实践证明,这种线上线下结合的新的教学模式非常理想,教学效果好。
大数据时代背景下在线精品课程教学思考——以《PhotoShop图像处理》为例
【摘 要】
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比较传统的教学模式,立足当前大数据时代背景,以高职在线精品课程《PhotoShop图像处理》为例,提出新的教学模式,即线上+线下结合的教学教学模式,实践证明,这种线上线下结合的
【机 构】
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湖南工程职业技术学院
【出 处】
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课程教育研究:学法教法研究
【发表日期】
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2019年5期
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