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在语文学习中,识字教学一直是教学中的重要内容。随着教材的变革,统编教材成为当下语文教材的唯一版本,统编版小学语文教材中,对识字教学进行了重点编排,尤其重视学生自主识字能力的培养,激发了学生识字学习的兴趣,引导学生养成良好的学习习惯,有效提升了学生语文核心素养。
对“统编版”一年级“提前识字”教学的思考
【摘 要】
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在语文学习中,识字教学一直是教学中的重要内容。随着教材的变革,统编教材成为当下语文教材的唯一版本,统编版小学语文教材中,对识字教学进行了重点编排,尤其重视学生自主识
【机 构】
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安徽阜阳市太和县第三小学
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2018年29期
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