少儿艺术教育实践中的异化现象分析

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少儿艺术教育的目标是培养少儿初步形成对艺术美的喜爱与感悟,激发他们对艺术的参与热情。而在实际情况中,少儿艺术教育实践中出现了一些异化现象,如非艺术化、专业化、成人化、尖子化等,少儿艺术教育现状不容乐观。
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