【摘 要】
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摘 要：3D打印技术作为近年来备受关注的新型技术之一，对STEAM教育、创客教育等新教育模式有着重要的影响。目前，我国各地的中小学也在逐步以各种形式开展3D打印课程，用于重点培养学生的空间能力，提高学生的创新、创造能力。文章基于戴尔的“经验之塔”、杜威的做中学、DIY思想以及项目式学习的理论与方法，设计出中小学3D打印课程的具体教学模块及3D打印课程的教学模式并进行了实践，以期为3D打印课程的建设
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摘 要：3D打印技术作为近年来备受关注的新型技术之一，对STEAM教育、创客教育等新教育模式有着重要的影响。目前，我国各地的中小学也在逐步以各种形式开展3D打印课程，用于重点培养学生的空间能力，提高学生的创新、创造能力。文章基于戴尔的“经验之塔”、杜威的做中学、DIY思想以及项目式学习的理论与方法，设计出中小学3D打印课程的具体教学模块及3D打印课程的教学模式并进行了实践，以期为3D打印课程的建设与研究提供参考，为一线教师的教学实践提供借鉴。
关键词：创客教育;STEAM;3D打印;课程设计
中图分类号：G420
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