【摘 要】
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在小学低年级语文课堂教学过程中,适当使用简笔画板书,可以使学生更有效地理解字词与课文;在作业批改或是学习评价时,运用一些简笔画符号,能对学生起到激励性的作用;在引导学
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在小学低年级语文课堂教学过程中,适当使用简笔画板书,可以使学生更有效地理解字词与课文;在作业批改或是学习评价时,运用一些简笔画符号,能对学生起到激励性的作用;在引导学生说话时,用简笔画画出学生脑海中的画面,能锻炼学生的想象能力,也能丰富他们的积累;在对学生进行阅读指导时,用简笔画画出文章大意,可以帮助学生更全面深入地理解文章,提高答题正确率.可以说,合理运用简笔画,不但可以提高教学效率,也让低年级语文教学充满了乐趣.
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