【摘 要】
：
小生产与大市场的矛盾是“三农”难题的根本症结。本文认为：在我国将长期坚持家庭承包经营机制不变的前提下，解决这一矛盾的根本途径就是实现农民在流通领域的组织化，即建立流通
【机 构】
：
河北经贸大学马列部,河北经贸大学商贸学院
【基金项目】
：
本文为河北省哲学社会科学规划研究项目,课题编号：200303014
论文部分内容阅读
小生产与大市场的矛盾是“三农”难题的根本症结。本文认为：在我国将长期坚持家庭承包经营机制不变的前提下，解决这一矛盾的根本途径就是实现农民在流通领域的组织化，即建立流通领域农民合作经济组织。在不改变产权关系，不削弱农民独立自主经营地位，不影响农民生产积极性的前提下，使农民在流通领域联合起来，在更大范围、更高的层次进入大市场，实现大流通，争得生产经营的主动权，从而确定自己的市场主体地位。
其他文献
2010年11月下旬,太康县城郊某槐山羊养殖场所产1月龄羔羊4窝,产羔羊12只,有10只羊发病,出现体温较高、流泪、流鼻液、咳嗽等症状。发病2d后出现死亡,至第3d死亡5只羊。经临床
新课程的改革,促使教育的重心发生了巨大的变化,新的教学理念更加关注学生的综合素质,充分展现了由以往的教师为主体,向以学生为主体的转变。小学美术教育要求通过系列审美活
唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀是历史学科五大核心素养。如何在以学生为主体、以教师为主导的高效课堂中,通过“自主学习、合作探究、剖析讲解”三位一
幼儿时期是情感培养的关键期,而在幼儿期美术课程的学习对于一个人情感发展起着不可或缺的作用,目前幼儿园的美术教育形式较少,如何让幼儿通过美术教育来培养提升情感,本文分
绘画是人类的一种创造性活动,是对生活的一种能动的审美反映,中华民族是一个爱美并富有创造力的民族。汉代的美术创作都是在统治者的直接控制下进行的。史料记载的文人画家有
2016年9月《中国学生发展核心素养》总体框架发布,提出了我国学生核心素养的三个方面和六大维度。体育课堂教学是落实学生发展体育学科核心素养的重要途径。基于发展学生核心
泥井镇地处河北省昌黎县中部,是一个以种植业为主的农业大镇,耕地面积7万亩。花生是泥井镇的主要经济作物,在泥井镇种植面积多达2万亩,发展花生生产已成为农业增效、农民增收
为进一步促进我省哲学社会科学事业的繁荣和发展，鼓励先进，树立典型，提高社会领域各类学会的管理和服务水平。省社科联于最近开展了评选2008—2009年度云南省十佳社科学会、优秀
有人说：＂爱是教育教学的本源。没有热爱便没有教育,热爱学生是教育的全部技巧。教师只有热爱学生,才能受到学生的热爱。热爱学生,了解学生,关心爱护学生的成长是教育取得成功的
河北省太行山区包括石家庄、保定、邢台、邯郸4个市的25个县（市、区），总面积3．25万km^2，占全省山区面积的27．6％。太行山区缺水，而谷子耐旱，抗逆性强，适应性广，是很好的抗灾作物。太行山