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本文就《图书馆学基础教程》所涉的一些基本问题与张玉珍老师进行了讨论。认为，探讨图书馆学研究对象，必须研究“图书馆性质”并准确揭示“图书馆”的本质，而不是揭示其他事物的本质。“知识集合论”因对图书馆缺乏专指性，并非图书馆学研究对象。指出，作为教材，《图书馆学基础教程》必须研究“图书馆事业”。强调，研究图书馆学，不能随意拓展“研究空间”，否则图书馆学将不复存在。