辩证视阈下的大学校长职业化

来源 :黑龙江教育(高教研究与评估) | 被引量 : 0次 | 上传用户:Cskn__ZHANG
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在高等教育全球化、市场化对于高校管理工作提出挑战的背景下,大学校长职业化议题不断热化,尤其在西方大学校长“职业经理人”理念的影响下,关于建立大学校长职业化制度保障的呼声日益高涨。本文在从辩证的角度来分析我国大学校长职业化,提出职业化与学术活动非对立性的观点,探析我国大学校长学术活动的必要性,提出大学校长学术活动的发展趋向,即为“一个核心,两大必要”。
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