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铁路事业的迅猛发展为高职铁道机车车辆专业的发展带来契机。文中提出以＂两双四共＂模式开展校企合作,确立学校和企业＂双主体＂＂双主导＂的＂两双＂地位,从＂共筹、共建、共育、共享＂四个方面深入合作,思考了＂两双四共＂校企合作模式的框架和主要内容,为高职铁道机车车辆专业开展校企合作提供参考。
高职铁道机车车辆专业“两双四共”校企合作模式思考
【摘 要】
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铁路事业的迅猛发展为高职铁道机车车辆专业的发展带来契机。文中提出以＂两双四共＂模式开展校企合作,确立学校和企业＂双主体＂＂双主导＂的＂两双＂地位,从＂共筹、共建、共育、共享＂四个方面
【机 构】
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南京铁道职业技术学院机车车辆学院
【出 处】
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江苏教育研究
【发表日期】
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2018年7期
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