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在生物教学活动中,联系学生的生活经验,有助于提高学生对生物学科的兴趣。学生通过使用优学派等学习工具,可以提升学生自主学习的能力,可以使学生积极参与课堂教学。生物课堂生活化,便于学生学习和成长,教师应开展多样化的教学模式,提升教学质量。
初中生物教学应联系学生的生活实践
【摘 要】
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在生物教学活动中,联系学生的生活经验,有助于提高学生对生物学科的兴趣。学生通过使用优学派等学习工具,可以提升学生自主学习的能力,可以使学生积极参与课堂教学。生物课堂
【机 构】
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甘肃省陇西县南安中学
【出 处】
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新一代:理论版
【发表日期】
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2019年4期
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