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新媒体环境对播音主持人才的职业道德、专业能力提出了更高的要求。为适应新媒体发展对播音主持人才的新要求,高校播音主持专业应转变滞后的教学理念,丰富课堂教学方法,体现学生主体地位,充分利用新媒体平台构建实践教学体系。
新媒体环境下高校播音主持专业教学改革探究
【摘 要】
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新媒体环境对播音主持人才的职业道德、专业能力提出了更高的要求。为适应新媒体发展对播音主持人才的新要求,高校播音主持专业应转变滞后的教学理念,丰富课堂教学方法,体现
【机 构】
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浙江传媒学院播音主持艺术学院
【出 处】
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新闻知识
【发表日期】
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2019年10期
【基金项目】
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河南省教师教育课程改革研究重点项目《“课程思政”背景下师范专业语言文化课程改革研究》(B058)的阶段性成果
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