论文部分内容阅读
<正>教学内容:教科版义务教育课程标准实验教材5年级下册第2单元第7课。教学目标:科学概念:1.不同材料制成的物体,导热性能是不一样的。
《传热比赛》教学设计与反思
【摘 要】
：
<正>教学内容:教科版义务教育课程标准实验教材5年级下册第2单元第7课。教学目标:科学概念:1.不同材料制成的物体,导热性能是不一样的。
【机 构】
：
五常市杜家镇中心学校
【出 处】
：
黑龙江教育(小学教学案例与研究)
【发表日期】
：
2009年04期
其他文献
<正>秋天,硕果盈枝,瓜果飘香,注定是个收获的季节。2012年,对甘肃地税来说,是不平凡的一年,是继往开来、开拓创新的一年,是不拘陈规、革故鼎新的一年。2012年秋天,一股清风席
<正>2016年是"十三五"开局之年,是结构性改革的攻坚之年,也是京津冀协同发展全面推进的关键一年,做好全年的工作,总体要求是:全面贯彻党的十八大、十八届三中、四中、五中全
电力工程施工现场管理主要由安全管理、质量管理和项目管理组成,本研究通过对电力工程施工现场管理的分析提出了做好重点突破,提高电力工程施工现场管理质量的观点,并从电力
水利工程带动经济发展,工程设计是水利工程建设的核心。本研究针对工程设计的重要性及设计过程中存在的问题和解决措施展开探讨。结果表明做好水利工程设计对水利工程投资的
依据齿轮使用务件和性能要求,进行相应的热处理,并通过退火、调质、高温回火等热处理,分析组织和性能的变化。在实验基础上,验证所设计热处理工艺的正确性。通过实践,得出选