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注意缺陷多动障碍(ADHD)的俗称是儿童多动症,属于比较常见的行为和心理疾病。引起此疾病的因素有很多,除了有遗传性因素,社会环境和教育因素也有重要的影响。本文旨在通过患有多动症学生的案例研究,探讨多动症儿童的教育方法以及心理治疗的方法。
多动症儿童教育案例剖析
【摘 要】
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注意缺陷多动障碍(ADHD)的俗称是儿童多动症,属于比较常见的行为和心理疾病。引起此疾病的因素有很多,除了有遗传性因素,社会环境和教育因素也有重要的影响。本文旨在通过患
【机 构】
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广东省东莞市桥头镇中心小学
【出 处】
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新课程研究:中旬
【发表日期】
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2019年S01期
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