【摘 要】
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“四史”教育是党史、国史、改革开放史和社会主义发展史教育的统称。“四史”教育背景下小学数学教学的整体思路应以德育为主，将“四史”教育纳入学科德育教育范畴，并积极推进“四史”教育在小学数学教学中的应用。利用教学设计的方式提升小学生对“四史”的认识，对小学生成长具有十分重要的意义，也有利于小学生数学学习兴趣和正确学习观念的培养。
【基金项目】
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甘肃省教育科学“十四五”规划立项课题“基于教育新形势下小学生思想道德建设融入‘四史’教育模式研究”（课题立项号：GS[2021]GHB0540）的研究成果；
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“四史”教育是党史、国史、改革开放史和社会主义发展史教育的统称。“四史”教育背景下小学数学教学的整体思路应以德育为主，将“四史”教育纳入学科德育教育范畴，并积极推进“四史”教育在小学数学教学中的应用。利用教学设计的方式提升小学生对“四史”的认识，对小学生成长具有十分重要的意义，也有利于小学生数学学习兴趣和正确学习观念的培养。
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