【摘 要】
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20 0 0年小语增刊由全国各地特级教师及经验丰富的教研人员撰稿 ,面向学生 ,体现作文训练读写结合性、阶梯性 ,根据不同程度的学生因材施教 ,进行指导 ,旨在通过读写结合训练
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20 0 0年小语增刊由全国各地特级教师及经验丰富的教研人员撰稿 ,面向学生 ,体现作文训练读写结合性、阶梯性 ,根据不同程度的学生因材施教 ,进行指导 ,旨在通过读写结合训练 ,使学生圆满完成各年级作文教学任务。增刊根据人教社九年义务教育最新教材编排 ,分为两册 ,一册为五
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