【摘 要】
：
一、发挥政府的推动与强化服务作用rn(一)发挥政府的引导和推动作用rn政府可成立一个以各大乡镇桑蚕示范基地以及各大桑蚕供、产、销、烘等相关企业为主的联盟会,并选出领导
论文部分内容阅读
一、发挥政府的推动与强化服务作用rn(一)发挥政府的引导和推动作用rn政府可成立一个以各大乡镇桑蚕示范基地以及各大桑蚕供、产、销、烘等相关企业为主的联盟会,并选出领导小组,并在各乡镇成立工作组,两级相互配合,加强对桑蚕业的领导能力.定期进行召开全市(县)桑蚕业重点难点问题的讨论,相互发表意见找出解决问题的方法,使各乡镇桑蚕产业得以快速发展.领导小组要加强对各乡镇工作的监管力度,协调解决进展中遇到的主要难题,提出解决措施.各乡镇也需要及时向领导小组汇报各时期工作完成情况,并指导下一步工作任务.
其他文献
摘 要：英语教师开展课程教育的过程中应该关注学生的探索兴趣，分析可以运用哪些方式实施创新性的知识讲解，通过课堂教学强化学生的学习能力。将信息技术运用到课堂教学中，可以丰富相关的教学资源，也可以丰富知识讲解的方式，更可以拓展课堂教学的空间，体现出比较强的教学应用价值。所以，英语教师应该在课堂教学中运用信息技术对初中生开展更高水准的知识讲解，借助信息技术提高知识讲解的质量与能力培养效果。 关键词：
将信息技术与教学过程相融合能够改变过去传统陈旧单调的教学模式,使教学的时间和空间变得更加广泛、让学生的个性化特征得到了激发、为学习内容的资源扩充提供途径等.主要以
摘 要：现代科学技术的进步和发展，推动了教育技术的变革，多媒体辅助教学被广泛地应用在各个学科的教学中。多媒体技术具有强大的集成性特点，综合了文本、声音、图片、影像和动画等，能为学生营造出一个图文并茂、形象逼真的教学环境。一方面能有效地激发学生学习物理的兴趣，给学生带来丰富的感官刺激，开阔学生的眼界;另一方面能增强学生学习的主动性并培养学生思维的创造性，丰富课堂教学内容，优化教学结构，实现高效课堂。
摘 要：初中生物教师可以运用多媒体教学，摆脱传统教学模式的弊端，加快课堂生物内容的展示速度，有效利用课堂的时间，能降低学生的思维强度，提升学生对生物知识的掌握能力，为学生创设较为自由的生物学习空间，增强初中生物教学有效性。 关键词：多媒体;初中生物;教学策略 在现阶段的初中生物教学过程中，部分教师并未注重构建多媒体与生物的有效联系，往往将时间花费在课件的制作上，导致整体的初中生物教学效果
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
高校管理重心的下移,要求赋予学院(系)更多更大的自主权,并实现科学有效的管理.党政联席会议作为学院(系)管理的中枢,其性质地位、运行规则及实际作用都契合学院(系)治理规律
从1941年美国俄勒冈州就开始种植地三叶进行种子生产。其大部分种子田完全用于种子生产,而澳大利亚的则主要用来放牧绵羊。1940年 Duggan 在澳大利亚首次报道,绵羊放牧能增
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
先提出中小学机器人技术教育因为普及不够,整体提高也困难,然后分析了有利于普及的三类智能硬件产品,最后认为机器人技术教育只在最基本的搭建和编程上需要学校来普及.
经济的飞速发展使科技领域取得了重大的进步,信息技术逐渐进入社会中的千家万户,也使学校的日常教学重点内容及教学方式发生了无限的转变,教师逐渐在课堂内尝试运用新鲜的教