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《义务教育化学课程标准（2011版）》明确提出了化学实验基本技能的学习要求，具体规定了学生必须完成的基础实验。但在海南的许多乡镇中学，化学实验室的建设和化学实验教学的现状仍不容乐观，化学实验教学的“短板”制约着教学改革的深入。文中列举了当前海南乡镇中学化学实验教学中存在的一些较为突出的问题，分析其原因，并提出了相应的解决对策。