【摘 要】
：
关注文化因素是比较教育学科发展的历史选择,也是当代比较教育学术探究的重要主题,文化范式是比较教育研究应该遵循的理论取向和实践范型。比较教育的文化范式在本质上蕴含"
【机 构】
：
北京师范大学国际与比较教育研究院;
【基金项目】
：
国家社会科学基金“十二五”规划教育学重大课题“‘一带一路’战略中扩大教育开放研究”(课题批准号:VGA150001)的阶段性研究成果
论文部分内容阅读
关注文化因素是比较教育学科发展的历史选择,也是当代比较教育学术探究的重要主题,文化范式是比较教育研究应该遵循的理论取向和实践范型。比较教育的文化范式在本质上蕴含"解释"和"共生"两种内涵。在文化范式下,比较教育研究注重阐述各国文化传统对教育的影响并致力于本国教育的发展,其功能在于促进对异文化和他国教育的解释性理解,文化和历史传统成为解释国家之间教育差异的根本原因,而民族性则成为一个国家教育发展的内在精神力量。文化范式可以提高比较教育研究的解释力,促进教育领域的国际理解;借助中华传统文化软实力,扩大中国教育影响;依托文化交流,拓展教育对外开放的渠道;借用文化人类学的方法,推动比较教育的"循证研究"。
其他文献
<正>作为一个土生土长的关中人,红柯却在血气方刚的青年时代赴疆十载,并从上世纪九十年代开始,通过《美丽奴羊》《西去的骑手》《生命树》《喀拉布风暴》等数百万字的"天山系
<正>国内医学教育课程体系一直沿用由基础医学课、临床专业课、临床实习三个阶段组成的"以学科为中心"的三段式医学课程模式。该模式的优点是课程安排循序渐进,方便教学实施
抢劫、抢夺罪(通称"两抢"犯罪)是司法机关办理的常见侵财型犯罪,案件数量众多,案发环境各异,不同犯罪分子造成的实际财物损害或人身伤害后果也不尽相同,司法机关在准确定性的
强奸犯罪具有隐蔽性、证据相对单一等特点。这类案件容易出现仅有言词证据的情况。如何准确认定,不仅关系到罪与非罪的判定,甚至影响到司法公正,所以司法人员在仅有言词证据
塔中I号坡折带上奥陶统良里塔格组礁滩复合体和北部斜坡带下奥陶统鹰山组风化壳岩溶的发育主要受沉积相、岩溶作用和构造破裂三大因素控制。塔中I号断裂坡折带沿走向地质结构
以济南5所高校为例,通过调查法收集资料,分别在个体和组织两个层面对大学生志愿者组织在运行过程中面临的问题进行了探讨。大学生志愿者组织面临的问题是在内部和外部环境的
苏里格气田是我国迄今为止发现的最大的天然气田,属于大型砂岩岩性气藏。该气田地质储量可观,但其地质条件复杂,储层非均质性严重,呈现出典型的“低孔、低渗、低压、低产、低
2005年10月,党的十六届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》中,把“建设社会主义新农村”作为我国现代化进程中的重大历史任务,提
目的:通过检测宫颈癌和宫颈上皮内瘤样病变患者宫颈外口鳞柱状交界处上皮中白细胞介素-2(IL-2)、白细胞介素-10(IL-10),转化生长因子-β1(TGF-β1)及其受体表达状况,探讨宫颈