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文章针对成人教育课堂教学的特点，提出了课堂授课质量评价的主观评价内容和客观评价内容，并结合评价指标的具体内容考察，对成人教育的课堂教学质量评价方法进行了探讨。
成人教育课堂教学质量评价问题探析
【摘 要】
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文章针对成人教育课堂教学的特点，提出了课堂授课质量评价的主观评价内容和客观评价内容，并结合评价指标的具体内容考察，对成人教育的课堂教学质量评价方法进行了探讨。
【机 构】
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北京物资学院继续教育学院
【出 处】
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教育与职业
【发表日期】
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2011年33期
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