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我国对外贸易迅速发展,外贸企业急需大批优秀的涉外会计人才。本文针对民办院校学生的学习现状,在《涉外会计理论与实务》课程教学中采取基于工作过程的案例教学、教学三导、融入积极教育,使学生具备进入职业岗位所要求的知识、技能和积极人格,以提高教学效果,培养适应外贸企业的会计人才,促进会计职业教育的发展。