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根据高职教育的培养目标，结合我院“为江阴的企业群培养合格的具有‘班组长’以上潜质的生产、经营、管理者”的办学定位，提出了扎实提升学生职业知识和技能、人品与开拓技能的培养方针，由此决定了班主任工作目标的阶段性任务。
确立高职院校班主任阶段性工作目标之探析
【摘 要】
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根据高职教育的培养目标，结合我院“为江阴的企业群培养合格的具有‘班组长’以上潜质的生产、经营、管理者”的办学定位，提出了扎实提升学生职业知识和技能、人品与开拓技能的
【机 构】
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江阴职业技术学院机电工程系
【出 处】
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科技资讯
【发表日期】
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2006年23期
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