【摘 要】
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<正>在《义务教育音乐课程标准(2011年版)》(以下简称"新课标")的基本理念中,有这样的表述:"应将我国各民族优秀的传统音乐作为音乐教学的重要内容。通过学习,学生熟悉并热爱
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<正>在《义务教育音乐课程标准(2011年版)》(以下简称"新课标")的基本理念中,有这样的表述:"应将我国各民族优秀的传统音乐作为音乐教学的重要内容。通过学习,学生熟悉并热爱祖国的音乐文化,增强民族意识、培养爱国主义情操。"(1)在实际的教学中,我们会遇到一系列的问题,比如说教师如何教,学生怎么学?在平常的音乐课中,我们经常会对这两个问题产生困惑。笔者在教授民乐合奏《丰收锣鼓》一课时,就遇到了这样的问题。【镜头回放1】民乐合奏《丰收锣鼓》的第三部分,传来了笛子明亮的声音,山歌似的优美旋律展现出一幅广阔无垠的乡村丰收美景。此时,云锣也以细碎的琶音叮叮当当地响起,似粼粼的水波在翻卷,令人心旷神怡。考虑
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