中外合作办学英语混合式教学的研究与实践——以黑龙江科技大学中加合作办学为例

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为了解决中外合作办学英语教学中存在的教与学的矛盾问题,本文以黑龙江科技大学中加合作计算机项目为例,设计并实践了“SPOC+师讲生听+部分翻转”的线上线下混合式教学模式.从激发学生学习积极性、有效扩充学习时间、延展教学深度和广度、提升学生自主学习能力等维度提高教学效果.
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