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思想政治理论课教学有无吸引力,能否产生预期效果,在各种制约因素中,最关键的还是教师的教学艺术水平。本文从教学艺术四个特点入手,结合自身教学实践,就提高思想政治理论课的教学艺术水平提出自己的观点。
提高思想政治理论课教学艺术水平的思考
【摘 要】
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思想政治理论课教学有无吸引力,能否产生预期效果,在各种制约因素中,最关键的还是教师的教学艺术水平。本文从教学艺术四个特点入手,结合自身教学实践,就提高思想政治理论课
【机 构】
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杭州电子科技大学人文学院浙江杭州310018
【出 处】
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杭州电子科技大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2007年S1期
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