【摘 要】
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一、未雨绸缪——欲擒故纵新学期开始了,第一天,我和学生简单地探讨了人教版小学数学第四册p4“解决问题”的例1。晚上,看着例2(面包师:我共做了54个面包。小朋友:我们买了22
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一、未雨绸缪——欲擒故纵新学期开始了,第一天,我和学生简单地探讨了人教版小学数学第四册p4“解决问题”的例1。晚上,看着例2(面包师:我共做了54个面包。小朋友:我们买了22个面包;我们买了8个面包。聪聪:还剩多
First, prepare for a rainy day - for the sake of escape The new semester began, the first day, I and the students briefly discussed PEP 4 p4 “problem solving ” Example 1. In the evening, look at Example 2 (baker: I made 54 breads in total.) Kids: We bought 22 breads; we bought 8 breads.
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