谈现代网络环境下教师的专业发展

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网络环境具有丰富的资源、开阔的视野、超越时空以及快捷实时的特点。江苏省张家港市梁丰幼儿园(以下简称“我园”)从教师网络行走的现状调查出发,充分利用网络环境,以幼儿园局域网、博客和论坛为依托,开展自主、开放、生动的网络研讨,形成了一种全新的教师专业发展模式。
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