【摘 要】
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课堂中创设情景是很多学科教师常用的教学方法之一,创设情景的目的和意义在于能够帮助学生形象的感知事物,化抽象的东西具体化,能够最大限度的吸引学生的注意力,使学生积极主
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课堂中创设情景是很多学科教师常用的教学方法之一,创设情景的目的和意义在于能够帮助学生形象的感知事物,化抽象的东西具体化,能够最大限度的吸引学生的注意力,使学生积极主动的融进课堂上来。本文将从幼儿体育活动探究情景出发,寻求创设情景的策略和方法。
The creation of scenarios in classrooms is one of the most commonly used teaching methods by many subject teachers. The purpose and significance of creating scenarios are to help students perceive things in the image, to embody abstract things, to attract students’ attention to the utmost and to make students active Actively into the classroom. This article will start from exploring the situation of young children’s physical activity and seek strategies and methods of creating scenarios.
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