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目的探讨个性化宣教对脑卒中患者跌倒预防知识、态度和行为的影响。方法选取2017年9月-2018年2月住院脑卒中患者100例为研究对象,按神经康复病区划分为对照组和观察组,每组各50例。对照组常规宣教,观察组根据患者跌倒评分等级采取个性化宣教。比较两组患者住院期间的跌倒发生率及跌倒预防知识、态度和行为的得分情况。结果住院期间对照组和观察组跌倒发生率分别为6%和4%,差异无统计学意义(P>0.05);观察组知识、态度、行为平均分显著优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论个性化宣教对提高