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关于德育的理解存在狭义和广义上的差异，界定好德育的概念是研究中小学德育实效性的前提。网络环境下的中小学德育工作具有特殊性和复杂性，在中小学生成为网络使用大军的背景下，影响德育工作实效性的因素很多，研究如何使网络在德育工作中能“趋利避害”具有现实的意义，建议通过建立学生上网诚信档案、建立网络德育资源库、建设德育网络师资队伍、建设德育工作网站等措施提高网络德育工作的实效性。