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大学阶段是自我同一性形成和建立的关键时期，而健全完善的人格品质是成熟自我的重要标志。当前大学生的自我同一性状态分布不均衡，显现出各种危机状态。鉴于此，学校应以完善人格为目标，在一定原则指导下对自我同一性危机进行积极有效的干预。
刍议当代大学生自我同一性危机——以学校干预为研究视角
【摘 要】
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大学阶段是自我同一性形成和建立的关键时期，而健全完善的人格品质是成熟自我的重要标志。当前大学生的自我同一性状态分布不均衡，显现出各种危机状态。鉴于此，学校应以完善人格
【机 构】
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荆楚理工学院师范学院,华东师范大学心理与认知科学学院
【出 处】
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沙洋师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2009年4期
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