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文章指出，企业信息技术培训的目标是使员工在工作中熟练运用信息技术，但现有的培训缺乏行之有效的培训策略，导致培训与实际应用脱节，员工学习后往往不能灵活运用，在工作中还是问题重重。为解决这种现状所设计的“三环节螺旋渐进”策略，让员工在“做中学”，使培训与企业需要和员工需要紧密结合，使理论学习与实践紧密结合，这一策略能够提高培训的效果与效率，是一个实用的、值得推广的企业信息技术培训策略。