【摘 要】
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在小学数学课堂的教育实施过程中，教师不仅需要帮助学生实现基础知识的学习和掌握，还需要结合多样化的教育实施手段训练学生的自主学习能力，并引领学生在数学问题的思考和探究中
【机 构】
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宁夏银川市兴庆区第十九小学 宁夏 银川 750000
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在小学数学课堂的教育实施过程中，教师不仅需要帮助学生实现基础知识的学习和掌握，还需要结合多样化的教育实施手段训练学生的自主学习能力，并引领学生在数学问题的思考和探究中建立学习兴趣，进而积极、主动地投入到小学数学课堂的自主学习、自主探究、自主分析和自主应用实践过程中，最终达成良好的教育实施效果。同时，自主学习能力的培养还需要教师结合班级中学生的基础素养实施针对性引导，以期帮助班级中的学生实现自主学习意识的健全和自主学习能力的逐步提升与完善。
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