〓〓选拔性考试的终极目的是选拔优秀人才，而话题作文的命题方式正顺应了新课程改革考试形式的发展需求。纵观全国中考作文的命题，以话题作文形式来考试的省市越来越多，它为考生提供了广阔的写作空间，保证每个考生有事可叙，有话可说，有情可抒，有理可议。作为将要参加中考的学生，也应根据话题作文的考试要求来进行应考准备，采取恰当的应对策略。
　　〓〓一、审题
　　〓〓近几年来提出“淡化审题”的观点，许多学生就认为不需要审题，这是错误的。“淡化审题”目的是减少审题难度，不等于不需要审题，这是学生必须注意的问题,以免落得个“一着不慎，满盘皆输”的结局。那么，应该如何审题呢？首先，要弄清楚试题对写作提出了哪些明确的要求，要读懂提示语，弄清楚要写的话题及其内涵、范围。
　　〓〓例如：走进考场，打开试卷，一道道考题出现在我们眼前，等待我们去思考，去解答，去攻克……但考题又岂止出现在考场内，出现在试卷上呢？在现实生活中，在我们的成长道路上，在我们的心理历程中，同样有各种各样的考题，需要我们去面对，去解决……
　　〓〓请以“考题”为话题，自拟题目，自定体裁（诗歌除外），写一篇不少于600字的作文。（注意：文中不得出现真实的地名，校名，人名）
　　〓〓提示语中有许多规定，如话题范围是以“考题”为话题，文体自定，字数要求，以及文中不得暴露自己的身份：姓名，校名，地名等。 要写好这篇话题作文，必须要认真阅读并准确理解提示语。借助提示语，把握材料，启发思考，扩展思维，抓住关键词句。
　　〓〓其次，是锁定目标，集中笔力，直奔话题，不要受试题中一些非话题语言的干扰，偏离话题，另起炉灶。
　　〓〓 例:从楼房里的灯光“你想到了什么？栖息之地，归宿之所，温馨之家，理想之舟……”结果，不少考生以“温馨之家”“理想之家”等为题目写作，全篇远离楼房这一话题。没有看清楚文后要求：请以“楼”为话题，根椐自已的生活，选取某一个角度，或写自己想讲的与楼有关的故事，或写想表述的与楼相关的感受……试题中的要求非常清楚，就是要以“楼”为话题，“温馨之家”“理想之家”没有在此话题之内，自然是偏离话题。他们受到试题中一些非话题语言的干扰，没有准确把握材料。有些学生写作之初是有话题意识的，所写内容在话题范围之内或与其有直接关联，但写着写着，就生发开去，抛开原话题不闻不问，转换了话题。所以，选定了话题范围之后，集中笔力，直奔中心，让话题贯穿文章的始终。
　　 〓〓二、立意
　　〓〓在作文里，应该有意识地张扬自己的个性，展示自己美的情操，表现自己的创新精神。
　　〓〓1．真实独特，情感真挚。
　　〓〓写自己熟悉的感受最深的内容，不要脱离实际去刻意追求立意的深与新，不写矫揉造作的虚情假意，瞎编乱造的文章没有真情可言。如：写老师就一定写他带病坚持上课，晚上改作业一定改到十二点钟不休息。陈旧的题材没有真情可言，令人反感。学生应热爱生活，关注社会，关注人生，注意新闻，议论时事，抨击时弊，促进自身视野的开阔，陶冶自己的性情，体味与同窗、与社区、与人们同忧同喜的情感变化，大胆尝试着思考解决问题的得失方略。这样，写作时何愁没有真情实感，没有正确的思想观点，没有积极健康的题材呢？
　　〓〓2．目光敏锐，选材新颖。
　　〓〓选材着眼当代，紧贴现实，具有强烈的时代气息，将鲜活的社会生活和时代话题写进作文里。2001年武汉市中考作文以“服务”为话题，相对以妈妈一手包办家务等“服务”类话题，一篇《“我”为我服务》以满分夺冠。它以广受关注的“克隆人”问题为切入口，假想出随着“克隆人”的服务和对本身的替代，人类的功能急剧退化、萎缩的故事。用想象的故事来表达对现实生活热点问题的关注，选材无谓不新颖，构思无谓不巧妙，使人无不击掌称妙。
　　〓〓三、 用语讲究，富于变化。
　　〓〓同样一篇文章，采用不同的语言表达就会产生不一样的表达效果。用语讲究，富于变化，可使文章“亮丽过人”。适当采用形象生动的比喻、拟人句，如：“记忆中的风筝和秋千，孤寂无边的原野，以及山顶上那座孤零零的小茅屋，仿佛是一根根长长的丝线，一头系着我的心，一头牵着绵绵的乡情与童趣”。还可用口语，引用一些诗词歌赋，深邃含蓄的哲理句等，展示自己的语言功底，力求收到事半功倍的效果。
　　责任编辑〓龙建刚