【摘 要】
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“四个自信”视域下,实现大学英语课程思政功能的体现,能够真正实现在开展教学的过程中,帮助学生正确认识我国发展的动向。而且,将思政课程体系与大学英语教学进行有效的融合
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“四个自信”视域下,实现大学英语课程思政功能的体现,能够真正实现在开展教学的过程中,帮助学生正确认识我国发展的动向。而且,将思政课程体系与大学英语教学进行有效的融合,也能实现将英语专业知识与思政内容进行有机结合,并真正确保教师在传授学业知识的同时,实现价值引领的目的,这样才能真正实现利用课程达到育人的目的。并且,对于学生的全面发展而言,势必要认识到中国特色社会主义道路发展的相关内容,这样才能确保学生在学习英语时,可以有着自身的文化自信,并对我国的整体认识也能够更加全面,以此才能借对外交流,来实现对外文化传
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