论文部分内容阅读
本文以《建筑力学》课程为例,重点针对《建筑力学》课程在人才培养方案修订、授课计划修订、考核办法优化以及碎片化课程设计等方面进行有效改革,形成了对《建筑力学》课程在碎片化混合式教改成效上的"四改一评价"改革性手段,有效进行课程碎片化的整合、分解、线上教学考核与评价等一系列的教学活动,逐步剖析《建筑力学》课程在碎片化教学改革过程中的实施效果,以便对同类型课程启到改革性的建议。