【摘 要】
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大学英语教学的初衷在于培养学生的语言能力,从而提升其跨文化交际能力。因此,中西方文化的导入在教学过程中有非常重要的现实意义。然而,如何有效地进行文化导入,从而让学生
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大学英语教学的初衷在于培养学生的语言能力,从而提升其跨文化交际能力。因此,中西方文化的导入在教学过程中有非常重要的现实意义。然而,如何有效地进行文化导入,从而让学生真正形成对中西方文化异同的理解,这是一个值得探讨的问题。建构主义是关于知识和学习的理论,它认为只有当学习者基于自身原有知识来建构起对新知识的理解时,才能真正地掌握新知识。研究以建构主义为理论基础,以教材《创新大学英语综合教程》为例,探讨在大学英语教学中导入中西方文化的方法。
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